Ein soziokulturelles Vielfaltsmerkmal, welches zu Benachteiligungen von Kindern führt, ist Kinderarmut, die in den vergangenen Jahren stark zugenommen hat. Studien zeigen, dass Kinderarmut als Lebenslage, mit deutlich schlechteren Bildungschancen verbunden ist. Dies zeigt sich auch in Kindertagesstätten: fehlende Essensgeldzahlungen, Auffälligkeiten im Sprach- oder Arbeitsverhalten. Stattdessen geringe, soziale Aktivität oder fehlende Gesundheitsvorsorge. Das Seminar zeigt praxisbezogen Möglichkeiten des Umgangs mit Kinderarmut und schlechten Bildungschancen auf der Grundlage konkreter Fallbeispiele aus Deinem Arbeitskontext, sei es U3, Kita oder Grundschuldbetreuung.

Inhalte

• Definition von Kinderarmut im soziokulturellen Kontext 
• Wandel des Arbeitsbegriffs, Stigmatisierung 
• Wahrnehmungsfilter: Das Kind IST nicht die Armut!
• Materielle, kulturelle , soziale und gesundheitliche Folgen von Armut
• Differenzierung innerpsychische Armut und materielle Armut
• Fokussierung auf den inneren Reichtum der Kinder, trotz Armut
• Erlebbare und erfahrbare Tools erproben - Armutsmindset auflösen

Qualifikationen und Zusatzqualifikationen

Dieses Seminar ist Bestandteil folgender Qualifikationen und Zusatzqualifikationen:

• Fachkraft für Kinder mit Förderungsbedarf
• Fachpädagog:in für Inklusive Entwicklungsförderung
• Fachpädagog:in für Entwicklungsbegleitung bei Förderbedarf
• Fachpädagog:in für Elternarbeit bei Förderbedarf
• Fachpädagog:in für Neurodivergenz
• Fachkraft für Führungsaufgaben
• Fachpädagog:in für Kita-Leitung

Referent:innen

Anstehende Seminare

Online (live) - 11.11.2026 - 4 UE (kompakt) (Seminar-Nr. 2611.185)

Zeitraum und Ort

Mi., 11.11.2026 von 17:00 bis 20:00 Uhr
Pädiko Akademie Online (live), Online (live)

Online (live) - 25.06.2027 - 8 UE (ganztägig) (Seminar-Nr. 2706.182)

Zeitraum und Ort

Fr., 25.06.2027 von 08:30 bis 15:30 Uhr
Pädiko Akademie Online (live), Online (live)