Bioagogik verstehen: Lernen als Existenzform

Peter Fratton, Mitgestalter der Alemannenschule Wutöschingen und einer der zentralen Köpfe hinter der Bioagogik (Schmetterlingspädagogik), zeigt in diesem Webinar, was hinter dem Leitsatz „Lernen als Existenzform des Menschen“ wirklich steckt.

Im Fokus stehen drei Punkte:

• Wie eine Umgebung geschaffen wird, in der autonomes Lernen tatsächlich möglich wird – nicht nur auf dem Papier.

• Wie pädagogische Teams die klassische Klassenlogik hinter sich lassen können.

• Wie Unterrichtslogistik so gedacht wird, dass sie Lernen unterstützt, statt es zu behindern.

Kurz: Wer verstehen will, wie moderne Lernräume entstehen und was es bedeutet, Schule konsequent vom Menschen aus zu denken, ist hier richtig.