Zielgruppe: Grund-, Mittel und Oberstufe

Schüler*innen mit ADHS begleiten

„Keine Hausaufgaben, keine Mitarbeit, stört den Unterricht, meldet sich nicht, vergisst ständig etwas …“ – die Liste scheinbarer „Probleme“ in der Schule ist lang. Schnell wird ein Kind mit ADHS oder einer anderen neurodivergenten Eigenschaft als schwierig wahrgenommen. Doch die wahren Herausforderungen liegen oft nicht in der Person, sondern in den Rahmenbedingungen.

Corinna macht in ihrem Webinar deutlich: Nicht die Kinder oder Jugendlichen sind das Problem – es sind häufig überfüllte Klassen, fehlendes Wissen über neurobiologische Besonderheiten, zu wenig Personal und starre Raumstrukturen, die zu Überforderung führen.

Als erfahrene Beraterin für Lernraumgestaltung mit dem Fokus auf ADHS, Autismus, Hochbegabung, FASD, Dyskalkulie und LRS zeigt Corinna praxisnah, wie alternative Raumkonzepte helfen können, das Lernen neu zu denken. Anhand konkreter Beispiele und Vorher-Nachher-Bilder nimmt sie die Teilnehmenden mit in die Welt der Kinder – und zeigt, wie durch einfache Veränderungen Räume entstehen können, in denen sich auch neurodivergente Kinder und Jugendliche sicher, verstanden und leistungsbereit fühlen.

Das Webinar bietet wertvolle Impulse für Lehrkräfte, Schulbegleitungen und pädagogische Fachkräfte, die nicht nur verstehen, sondern auch wirksam unterstützen wollen – für ein gelingendes Miteinander im Schulalltag.

Pro gebuchtem Webinarplatz werden 0,50 Cent an brotZeit e.V. gespendet!